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河马校长给家长朋友的作文建议(上)
[ 作者:木木 人气:1290 日期:2013/4/1 ]

 

小荷作文特刊编稿手记(85

 

 

河马校长给家长朋友的作文建议(上)

 

“小荷作文搬新家,读写广场在万达。”

近期,小荷作文·苏州总校已正式搬迁至万达广场B座写字楼24层(2408室)。因为近邻火车站,故名“小荷火车站万达总校”,简称“小荷万达总校”。

小荷万达总校面积近六百平米,有书香浓郁的教学区域,有古朴宽敞的作文书院,有“翰林院”,有“未厌居”,有“万荷池”,有“如庭台”。同时,中国小荷师训基地,也一并搬迁。苏州小荷将在万达广场开始她的全新旅程!3月19日,本年首届“母语推广,作文峰会”全国大会,已在此掀开首页。近五十余名、来自国内二十余家培训机构的校长和投资人,会聚苏州,相聚小荷;畅谈母语,共享小荷。

小荷“火车站万达总校”欢迎你——让你的作文坐上童话列车,一路通往文学殿堂!

 

为庆贺总校乔迁,密切家校联系,苏州总校特决定不定期举办《小荷作文教育恳亲会》活动,凡小荷在读学员的家长都可以报名参加。

《小荷作文教育恳亲会》,将由小荷总校校领导亲自主持并主讲,以“共促读写成长,推介读写方案;诠释小荷课程,深化家校联谊”为活动主旨。具体方案和报名方式,将在近期推出,请小荷学员家长注意本报和小荷“狗网”资讯。

本期特刊,以《河马校长给家长朋友的作文建议》为专辑内容,将以上、下两期的篇幅连续刊出(河马校长,即冯斌老师,小荷作文创始人,外号“河马国王”,江苏省作家协会会员、苏州少年文学院常务副院长、从事中小学作文教育研究三十余年,著有《写给少年作者》、《写给国文教师》等作品,创建“直冯斌作文博物馆”和“中国百年语文教科书博物馆”等)。盼河马校长的这些作文建议,能给家长朋友,尤其是年轻的父母朋友以作文家教的启发。也盼读者给我们来邮,发表看法和建议;优秀稿件,我们将选择刊出。

“阅读照亮童年,写作光彩一生。”让我们一起努力,保育民族幼苗,为孩子们提供语言成长的一片纯净蓝天!

 

另,小荷“火车站万达总校”正在火热招生中!

地址:苏州市人民路3188号万达广场B座(中国银行对面2408室——在24层哦!

电话:651171616757476167571028

★交通小贴士——乘坐公交76路、812路、84路、5路到“万达广场站”下,即可到达。

 

 

◇小荷作文“火车站万达总校”春季班简介◇

 

◆罐头特色班:(23年级∕周六下午一场;

◆罐头魔鬼营:(34年级∕周六下午二场)

◆可乐魔鬼营:(23年级∕周日上午一场);

◆可乐魔鬼营:(34年级∕周日上午二场)

◆柚子魔鬼营:(45年级∕周日上午二场);

◆荷叶魔鬼营:(23年级∕周日下午一场)

 

 

 

●河马校长给家长的作文建议1

 

◆父母对文学和文字的兴趣,必将影响孩子对于写作的喜爱

 

父母身任孩子的第一老师,其一言一行对孩子的影响至关重要。

我的一些写作朋友,他们亲近文字,热爱文学,喜爱写作,家中图书满舱,桌上到处文

章。他们的孩子,就在这样的环境中长大。于是,孩子的语文成绩在班中一直很好。有的孩子几乎从不用父母操心,而自己也好像没花什么气力,但常常一不小心,就捧个语文第一名或是写作奖状回来,连我的朋友也大呼意外:这小子又懵了个状元!

其实,不是懵,是潜移默化,环境使然。可以想想,做父母的本身就是一位文学爱好者。他喜欢普希金和海明威,喜欢在周末把一本唐诗在阳光下拿半天;喜欢浪漫,把中秋的晚宴安排在阳台上,或是把生日午餐安排到渔船上。他的说话、看法和行事就会在不知不觉间,流露出文学的影响和对文学的礼赞。

假如,做父母的还是一位业余作者,常向报刊投投稿什么的,那对孩子写作的影响就更大。虽然一年的稿费收入连买一条好烟或一瓶高级化妆品都还不够,但其伏案执笔的场景会深深印入孩子的眼帘,对其今后的写作起着诱导和促进的作用。孩子在心里头就会这样想:读书原来是这样快乐的,文字原来是这样有趣的,而写作原来也并不是什么了不起的事情。什么人如果喜欢了,就都可以拿起笔来划几下的。写作,并不神秘。

——当我们的孩子一旦有了这样的意识和认识时,作文之足已经轻步踏入他的心灵殿堂。

 

 

●河马校长给家长的作文建议2

 

◆倾听孩子的讲述和描述,这是对孩子的尊重,也是对孩子语言表达的一种训练

 

我女儿的语言表达能力比较强,在十七岁的时候,她的写作即能达到一日八千五百字的高速;同时,在课堂上她也能侃侃而谈,演讲半个小时而不会感到无话可说。我们为她高兴。

而女儿今天的表现和能力,或许要归功于我们的“饭桌谈话”。

所谓的饭桌谈话,即当一家人围坐于一起,举箸而啖的时候,可以边吃边聊。虽然有科学报刊大声疾呼:进餐时需要安静,不要旁思。但在我们家,吃饭却是最热闹的时刻。太太讲她工作上的趣事,我发表对于时闻的个人观点,而更多的时间为女儿所居有。她说学校昨天的英语考试卷子偏难,科代表也只考了六十几分;又说她的同桌马上要出国,但父母却要离婚;还说她的一个小学同学最近染了黄发,一派另类感觉;最后还会告诉我们,有一个男生下周生日,准备大摆排场,并正邀一些漂亮女生参加,她对此很不屑:一副贵族公子派头!这不是一种虚荣和炫耀么!

……

女儿的饭桌谈话常常是我们探知女儿心态、情绪和道德指向的检测场。我们从她的谈话里了解她对于生活的认识,对于美丑是非的判断。然后,在她说得口干舌累之后,我们会给她作一些道德的诠释和方向的点拨。我们相信,女儿的饭桌故事除了是她的一种倾诉之外,其实还带着来试探我们态度和价值取向的意图。我们必须表明自己的态度。

让她讲,然后倾听。这是我们与女儿勾通的一种教育方法。我觉得,这是一种很平等也很必要的勾通。

在饭桌上,女儿得到了饭菜的营养,同时也得到了她所需的人生导引。

自然,她的口头表达能力也同时得以锻炼和强化。

——这应属一种意外之获。

 

 

●河马校长给家长的作文建议3

 

◆双休日,选一篇美文,与孩子一起完成《美文配乐朗诵》

 

美文阅读,是对孩子进行的一种高品质的文学培养。你一定要做到:让孩子尽可能早和尽可能多地接触最适合和最优良的文字。

家长朋友可以从晚报的文艺版上选取短小精美的散文,然后在一个双休日的上午,与孩子一起灌制配乐录音。这样的制作比较简单,但富有趣味。录音中的朗诵是孩子的,而音乐则是乐团的。你可以在录音前,让孩子先练习几遍,然后再开始正式的录制。

在活动中,我相信,你的孩子会表现出极大的兴趣。而你的最大收获,则是很少读报的孩子竟然把一篇美文读诵了八遍!

——散文是美的,再配上音乐,散文就成了歌舞中的仙女。这样的文字,这样的文章,会流淌出一种感人的艺术力量。而因为了自己的亲身参与,你的孩子也必将得到最真切的艺术影响。

家庭的写作教育,我以为,最重要的一个功能和目的,便是要培养起孩子对于文学和文字的亲近感,让他们不断地走近、接触和尝试文字与写作,这样,他们的文字兴趣和文学感觉,方会一天一天地成长起来。到时候,连父母自己都会要感到吃惊:

——什么时候,我的孩子变得这样“文学”了?

 

 

●河马校长给家长的作文建议4

 

◆订阅晚报,让孩子完成《美文剪贴与赏析》

 

我不知道,目前还有没有从不订报的家庭。如果真有,我觉得最大的亏缺不是报社,而是孩子。一个生活在文化空气稀薄甚至是文化沙漠的家庭里,这个孩子的成长将会非常艰难。

在我所认识的朋友之中,他们都订有报纸,有的还不止一种。而最近,他们正接受着我的一个建议,与孩子一起完成一项叫作《美文剪贴与赏析》的工作。

我建议他们准备一本大16开的练习册,最好是篇幅比较疏朗的那种。然后,让孩子从晚报上选取两篇精短美文,把它们剪贴在练习本上,剪贴中,要求孩子注意版面的美感。上下左右要有一个匀称和美观的安排。然后,写出二三百字的文章赏析。

朋友问我这样做的好处,我说,没别的,就是要让孩子读经典,学经典。

那么,为什么要选报刊上成人的作品,而不是同龄人?

我回答:让孩子早一些接触高品质和高品味的文字,对他们的成长意义重大。

哦,我的朋友似有所得:

你是说瞄准星星总比瞄准树梢射得要高一些?

我点点头。我一直认为,一个五年级的孩子去阅读五年级的作文,他的水平仍然是五年级的;一个初中的学生去阅读初中的作文,他的文字还是初中的。应该鼓励孩子去阅读更高一些层次的东西,去接近最优良的文字。这样,即使他只学到了一半或者更少,那也比全盘吸收那些劣质的文字要实惠一百倍!

……

过了两个月,朋友很开心地来找我:孩子的写作和语言有了神奇的进步!语文成绩也竟然跑到班级的前面去了!

我笑笑:那很好啊,今天的晚饭有着落了!

 

 

●河马校长给家长的作文建议5

 

◆利用家中旧物,让孩子完成一次“童话客厅”的布置

 

孩子的想象有时会超出所有家长的预料。

给孩子一条纱巾,你根本想不到,孩子会将它变成什么!我女儿在四岁的时候,某日,把家中所有的纱巾统统搜寻出来,然后将其扎结在身,纷披在肩,包裹在头,仅露出两只光闪闪的眼睛!她让自己先变成仙女,再变成藏族妇女,最后,她成了女妖!

孩子的最伟大之处即是他的想象之丰。他的想象是天之所赐。他的想象无与伦比。甚至幻想家的苦想冥思,有时还及不上孩子的随口一句。

每一位孩子都是天生的幻想家!

如果你有一个悠闲的周末,那么,就请你交给孩子一个客厅,允许他对你的客厅进行任何的布置和装扮。

我们无法想象,如果一个孩子得到了一座客厅,他会干些什么?反正,我的学生得到了一间教室之后,他们的想象力便开始膨胀和迸发:

他们把教室布置成一个山洞!山洞里有火光、泉水和岩石,还有一些披挂的藤蔓。他们把所有的电灯关闭,然后点燃蜡烛。

当我走近这座世界上最年轻的山洞时,忽然,一阵阴风的啸叫而出!原来,伪装成岩石的桌子底下藏着个人!而泉水则是从家里拿来的循环送氧机,那是养鱼用的。但一旦到了孩子的手里,它就变成了泉水;岩石是冰箱的外壳,上面涂着颜料;披挂的藤蔓是用报纸连接起来的长条,用绿色的染料染过……

至于墙上,则张贴着不知何来有关山顶洞人生活场景的图片和海报!

在山洞的正中,高悬着一尊西藏牦牛的头颅骨!大概,这就是他们的岩穴图腾吧?

……

把客厅交给孩子,把想象召唤回家,你的举动一定会给孩子留下美妙的影响。他会在第二天的作文中,兴致勃勃地描述发生在家中客厅中的这一则“童话故事”;然后,又荣幸地被邀上台大声朗诵!

——亲爱的父母朋友,你能想象,在全班钦羡的目光中,你的孩子那自豪的表情吗?

 

(来源:《姑苏晚报》)

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