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2019总部“K计划”·三日报(三)(1/31)
[ 作者:棉花糖 人气:343 日期:2019/1/31 ]

 

2019总部“K计划”·三日报(三)

——第三号(126-28日)

 

 

K计划,荷天下!

为助力合作校的发展——促进其对小荷文化的理解,提升其文化升级换代的创造力,小荷总部于2019年寒假继续推出“K计划”,即“总部名师特派计划”。

经总部决定,共派出五个名师团,在五个区域进行专区教学和深度教研指导活动,它们是:福建闽清一团、河北唐山二团、福建莆田三团、陕西西安四团以及青海西宁五团。

现特将各名师团活动情况作以简记,以飨读者。

 

第一章:福建闽清一团

 

126日,总部大圣老师和叮当老师除常规的听课和上课活动外,于当日下午组织合作校老师再度登台试讲,并将新老教师分开训练,以提高师训的针对性。

此时,名师团的风采让家长赞不绝口,纷纷转发朋友圈,春季班的名额也早早地就爆满。

次日下午,两位总部老师组织合作校老师进行了“小荷老师下水文写作比赛”,九位合作校老师在三个小时内共完成了五万余“万米写”字数。本次活动明确了“写作型”教师的培养方向,树立了“四书先生”的职称评定标准。

当晚,两位总部老师受邀参加了闽清小荷书苑教师年会,基于年终考核结果,参考总部职称评定模式,进行了职务评选,使整个年会更显正式与专业。意味着闽清小荷书苑的管理更科学化、职业化。

128日下午,两位总部老师以“儿童成长”为主题,对合作校老师开展了活动策划的专题培训,同时也商议了《寒假结业·作文旅行课》活动的策划与准备。

当晚,两位总部老师受邀参加了闽清小新星合作校全体职工年会,更加熟悉了合作校各部门年度工作情况。晚宴之上,觥筹交错,谈笑风生,尽兴而归。

 

第二章:河北唐山二团

 

1267:30,总部茄子老师和海豹老师前往唐山小荷学堂,为金山小学约30位语文老师进行作文专题演讲,出席的老师纷纷表示:“十分受用。”

两位总部老师继续帮助合作校完善微信报名工作,截止当日中午,低年级班已全部爆满,并决定增设5个名额。

当日下午,两位总部老师与合作校柳校长商议小荷走进公办学校的方案,目前方案实施进展顺利。

次日上午,两位总部老师就教务以及助教工作对合作校老师进行了培训,并设计“微课堂”的活动海报。

当日下午,本次的精品三堂课面向全古冶区开放,以“微课堂”助力招生。

当晚,两位总部老师除备课教研外,还为合作校老师制定了精品三堂课的听课目标,梳理备课以及教学的思路与技巧。

128800,两位总部老师到达小荷学堂,准备“精品三堂课”的第一节课,家长引导、学员签到及助教工作安排皆井井有条。上午十点整,第一课完美结束。

当晚七点整,由总部老师主讲的“微课堂”在微信群中开课,既向合作校展示了现代媒体在教学上的运用,又让学员家长感受到了小荷多元的教学模式。

 

第三章:福建莆田三团

 

126日,总部贝壳老师和南瓜老师进行常规的上课、听课活动,并惊喜地发现合作校老师对教学步骤逐渐明晰,课控能力也增强了许多。

两位总部老师在常规工作之余,时时向合作校负责人献计献策,帮助其建立师资储备体系,完善教师工作制度。

次日上午,两位总部老师帮助合作校面试了一位兼职教师,提出了关于用人标准方面的建议。

除常规的听课和上课活动外,两位总部老师根据总部河马国王的指示,与合作校老师就举办《寒假结业·作文旅行课》场地事宜进行选址。

当晚,两位总部老师一起为合作校制定新人的“七天养成计划”,内容涵盖了培养与考核的内容。

128日,总部贝壳老师就合作校方制作的《寒假结业·作文旅行课》宣传文案与合作校方商定了活动流程,并以总部成功案例为参考,结合当地实际情况,给合作校方提出了一些建议。

 

第四章:陕西西安四团

 

126日,总部薯条老师和刨冰老师分别前往万达校区和雁塔、未央校区上课并听课。

当晚,两位总部老师共同在未央校区听海鸥校长的讲座,并表示“K计划”也是总校和合作校之间相互交流,相互促进的有益活动。

次日,两位总部老师除常规的上课和听课活动外,总部薯条老师于上午在未央校区进行了讲座,总部刨冰老师则于下午在雁塔校区开展西安小荷第一期“家长课堂”的讲座活动,学员家长们在会后建议:“这样的讲座应该多开。”

寒假班临近结业,总校薯条老师对合作校老师进行了结业仪式的培训,为寒假班的完美收官做准备。

128日下午,总部薯条老师班进行了结业仪式,填补了合作校未曾举办结业仪式的空白,作出了完美示范,为合作校更加全面地展示小荷文化提供了范本。

当晚1830,总部刨冰老师开展了第二场“家长课堂”讲座,旨在宣传小荷理念,扩大小荷品牌的知名度与影响力。

 

第五章:青海西宁五团

 

126日,总部罐头老师和咖啡老师进行了常规的听课与上课活动,并一致认为合作校老师的授课能力有了明显的提高,甚至在一些合作校老师的课堂上发现了别出心裁的教学设计,两位总部老师对这种创造意识大加赞赏。

次日上午,虽有短暂的休息时间,但两位总部老师依然忙于整理合作校老师的作业和准备下午演讲的课件。

午餐过后,两位老师交替进行了三场讲座——由总部罐头老师所讲的《教师“三态”》《如何控堂、如何批改、如何点评》以及总部咖啡老师所讲的《备课方便、教学清晰》,皆是满满的干货,现场掌声不息。

128日,两位总部老师在常规工作之余,一方面继续帮助合作校老师提高教学能力,另一方面与合作校西马校长商议新校区文化元素添加事宜,使合作校“老师教得好、家长看得到”。

 

章尾

 

小荷总部“K计划”活动已过大半,但名师团却在五大校区持续绽放异彩,专业的教学指导使合作校老师进步神速,多元的教学模式点燃了合作校的创新火种,具有浓厚文化气息的课下活动更是让合作校、学员以及家长大饱眼福,连口称赞。

十位总部名师,小荷为你们骄傲!

 

 

 

◇福建闽清一团:认真写作

 

 

◇福建闽清一团:万米写书

 

 

◇福建闽清一团:年终考核

 

 

◇河北唐山二团:魔法课堂

 

 

◇河北唐山二团:名师课堂

 

 

◇河北唐山二团:生动描写

 

 

◇福建莆田三团:别样餐厅

 

 

◇福建莆田三团:生动作文

 

 

◇福建莆田三团:热情满满

 

 

◇陕西西安四团:培训互动

 

 

◇陕西西安四团:快乐薯条

 

 

◇陕西西安四团:大小文友

 

 

◇青海西宁五团:教师培训

 

 

◇青海西宁五团:名师风采

 

 

◇青海西宁五团:童军战地

 

 

 

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