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2016秋季班“万字写书”家长序言摘录欣赏
[ 作者:棉花糖 人气:255 日期:2017-01-12 ]

 

2016秋季班“万字写书”家长序言摘录欣赏

 

 

1.爱上写作

⊙孙翔云家长

 
这次小荷的“万字写书”,在很大程度上发挥了孩子的想象力。刚开始看她的文章时,不禁感叹,这个故事应该是独一无二的。作为家长的我们应该不会想到这些,失去童真的我们已经好久没有静下心来写两句话了,不禁让我会想到我们上学时期的情景,经常会为了一篇作文绞尽脑汁,字都是一个一个地挤出来,好不容易拼出一两页的内容应付交差。现在的孩子在老师的指导下,能发挥自己的想象力,能把一个个故事连贯起来,真的已经很棒了,在此感谢小荷老师们辛勤付出,谢谢,有你们他们才会更有兴趣来写作,发挥自己最大的想象空间。

最后,祝小荷越办越好,让孩子们的兴致越来越高,加油!

 

 

2.在小荷作文的茁壮成长

⊙马柯桦家长

 
经过了3年的小荷作文老师的辛勤培育,你从被动写作走到现在的主动写作,也不需要爸爸和妈妈的指导,这一点的改变确实让我和妈妈大吃一惊。现在你每次写作都是学习的收获。我和妈妈也感受到了你的茁壮成长。你每次写作后讲述自己的心理历程、想法,都给了爸爸妈妈很大的触动,你已经把小荷作文的写作当成你生活的一部分,看着你欢天喜地地上小荷的课程就知道你已与小荷无法分开。只愿儿子你在每天的写作中不断成长,进步,爸爸和妈妈期待你更多更精彩的作品呈现。未来的小作家将由你创造,加油吧,你是最棒的。

 

 

3.写作稳步提高

⊙袁礼豫家长

 
我想对你说:孩子,你的写作水平正在稳步的提高中,只要坚持写作的好习惯,爸爸相信你一定可以到达你想要的高度。就算最后什么都不是,但爸爸永远是你最坚强的后盾,永远是你最重视的读者,愿你可以继续加油,为自己的目标而努力!

 

 

4.“万字写书”真棒

⊙胡业家长

 
“万字写书”形式很好,能够充分展现孩子独立思考和写作能力。作者写的《火影忍者》,人物特色鲜明,个性十足。偶然翻阅,细节描写得当,人物个性刻画得生动,引人入胜。好似自己也成为其故事中的一名斗士。

作者在广泛阅读的基础上,已经对原作品了解有一定的深度。通过故事改编,已然小作者也能够将故事情节运用到自己的笔下,这与老师的指导和自己的努力是分不开的。

每次,凝视作者创作入神专注,有时忘我地写作,特别有时还会奋战到深夜,还不关心疲惫,甚是感动。作者用心在谱写着自己的梦想,编写着自己的故事;那么投入,那么用心,甚是佩服。

 

 

5.自从上了小荷作文

⊙欧泽楷家长

 
从不爱写作文、害怕写作文,到对写作文充满兴趣,是小荷作文,“万字写书”的活动带来的影响。除了周末,每天放学回家做完学校的作业就投入到了“万字写书”中,看着你埋头写作的样子,妈妈感到很欣慰。

“万字写书”充分发挥了孩子的想象力,让孩子的写作得到了锻炼。这是一个很有意思的活动。妈妈希望你通过小荷的培养,在写作的领域能够打开新的大门,找到写作的乐趣,方法。作文水平能够得到较大的特高,宝贝加油哦,妈妈看好你!

 

 

6.激发了写作兴趣

⊙陈嘉怡家长

 
本次“万字写书”活动更是激发了各位小宝贝的写作兴趣,尤其是果果小朋友,都能在澡堂中突发灵感,迫不及待跳出去写作,对于这一行为,我们家长是无比的开心,因为没有什么对你是困难的呢!

宝贝,与一年前相比,你的作文水平已大大提高,我们很高兴,很欣慰,愿你继续加油,加油,再加油!

 

 

7.成长,刮目相看

⊙许艺馨家长

 
选择小荷作文,最初只为宝贝提供一个作文的习惯思维,一个暑假学习之后,发现宝贝的习作思维,速度,甚至词汇使用都有很大进步!成长,在瞬间让人刮目相看!

 

 

8.作文大提高

⊙王子涵家长

 
第一次给女儿写序言,刚开始报名“小荷作文”并没有抱太大的希望。可女儿几千字写出来我还是很吃惊,很欣慰!

感谢犀牛老师的良苦用心,之前写作文紧巴巴的几个字还需要好长时间。现在写“小荷作文”虽说不上很流畅,但还是看得出来进步很大。前些天的焦急表现现在荡然无存。第一次在班级语文测试有段看图说话中,语文老师当面表扬,回到家开心极了,她自己也觉得是因为小荷作文的功劳。小家伙积极性明显提高。虽然现在才读二年级,有些词汇和生字不会写,有些语句不通顺,有些词语不够清楚其中的意义,但我相信慢慢的会了解会懂,更会理解“写作文”的精华。

 

 

9.写作投入高

⊙朱胤搏家长

 
看到儿子这段时间在备战苏州站21世纪英语总决赛的紧张时期,还能挤出一分一秒的时间写自己的“作品”,真的觉得很高兴。看到平时孩子在学校的作品写的越来越好时,总觉得是离不开小荷作文老师的悉心指导和每一次的思维拓展训练。

孩子,真心希望你能永远保持这份对作文的热情,能够写出更多更好的作品来。加油!你能行!

 

 

10.推动孩子的创造积极性

⊙朱睿妍家长

 
谢谢小荷作文举办了这次“万字写书”活动!作为父母觉得这样一个活动不仅能激发小朋友的写作热情,而且还很好地推动了孩子的创作积极性!

对于一个刚刚会写一些文字的二年级孩子来说,“万字写书”活动带给他们的不仅是写作乐趣,更多的是让孩子们脑子里天马行空的想法得到尽情的释放,使得孩子对文学的应用有更多的想象空间。

 

 

11.喜欢小荷作文

⊙陈董煦家长

 
本书小作者陈董煦是一名三年级小学生,非常喜欢阅读,尤其喜欢小荷作文课。犀牛老师生动有趣的课堂深深吸引着他。

这次的“万字写书”是他第一次写长篇巨作。虽然没有给我阅读(9岁孩子的特征吧,趋于独立,有一些小秘密),但我看得出他写作时很用心。时而眺窗思考,时而伏案疾书,偶尔还自导自演。我故意经过他,瞟一眼他的写书本,图文并茂,修改挺多。我猜想小作者的思维逐渐严谨,自我要求也提高了。

 

 

12.收获不小

⊙赵伊陶家长

 
通过“万字写书”活动,孩子们确实收获不小,敢于开放思路写书了,增强他们的自信心和耐心。我们赵伊陶虽然请假脱课一节,但在老师的鼓励下,同学们的带动下,迎头赶上。不但锻炼她的意志,还增强她的思维性。这在原先的作业中是看不到的,她自己也对我们说,这次写书活动很有劲,很新鲜,帮助特大。我们希望你在今后的写作活动中,再接再厉,取得好成绩。

 

 

12.越写越顺畅

⊙戴之远家长

 
还记得一年前第一次的“万字写书”,挤啊挤,逼啊逼,万般折磨下挤出了两千多字,这个过程是漫长的,痛苦的,无奈的。

而这一次的“万字写书”,从一开始就兴致勃勃,洋洋洒洒。每天都很开心的写,越写越顺畅。不用催促,不用威逼,少年自己已经徜徉在写作的乐趣中。

也许故事情节光怪陆离,也许文字幼稚,也许深度不够,那又如何?他写的是他能想象的世界,是他的情感,是他的心情。

继续加油,少年!希望你继续你的创作,延续你的精彩。而妈妈,永远是你最忠实的粉丝。

 

 

13.爱上写作

⊙陈智涵家长

 
自从小作者邂逅了小荷,便爱上了写作。刚接到“万字写书”任务的时候,作为家长,我很疑惑,刚上二年级的他能写得出这么多字吗?能顺利编出一个故事吗?我们在静等着花开的那一刻。

小作者放学回到家昨晚功课后,晚上八点,他都会拿出“万字写书”本开始写作,精心构思,遇到不会写的字还会查字典,认真度远远超出我的想象。每天都会坚持写到十点,到周末甚至写到了十一点,推迟了自己的休息时间。当他第一周就成为了全班同学中作文字数最多的那一刻起,我的疑惑就被深深打败了,原来只要是自己喜欢的事,没有什么是不可以的。

 

 

14.主动写作

⊙储雨彤家长

 
转眼间,孩子在小荷作文已经三个月啦。

孩子在小荷老师的辛勤培养下,从开始的被动写作和痛苦写作,转变成如今的主动写作和不需要我教她写作,这一点让我很是欣慰。

 

 

15.文思泉涌

⊙李睿涵家长

 
小荷作文“万字写书”的活动已接近尾声了,女儿的写作热情似乎刚刚被激发出来,文思泉涌。她说希望能再多给一周的时间,她还有很多精彩的故事要写。

之前女儿一有写作文的作业,就眉头紧蹙,一筹莫展。而现在小荷作文居然把孩子的写作潜力都发掘出来,给予孩子充分只有发挥想象力的空间,这是孩子在课堂上所学不到的。

女儿刚刚10岁,到目前已经独立完成了一本绘本和这本即将面世的“世著”。孩子,你真棒!

 

 

16.喜欢小荷

⊙曾皓家长

 
曾皓小朋友到小荷时间不长,短短2个月的时间,但他告诉我在“小荷”上课很有意思,很喜欢小荷,小荷的冰淇淋老师特别有趣又幽默。希望儿子在小荷能够享受学习和成长带来的快乐。

宝贝,加油!

 

 

17.写作专注

⊙陶煌城家长

 
“万字写书”是你第一次参加这样的写作活动,你表现得很积极,写得也很投入,让我感到很欣慰。虽然我不知道写得是什么内容,因为没有得到你的允许,爸爸妈妈是不会偷偷地看的。但我相信你写得故事一定很精彩,因为每次从你写”万字写书”的那种专注就可以判断出来了。

看到你在小荷的进步,你在小荷的表现我们很满意,也期待你的作品,相信你会越来越出色的。

永远爱你的妈妈!

 

 

18.对写作产生了浓厚的兴趣

⊙陈钰杰家长

 
虽然我们刚开始接触小荷作文,也许并没有学到过多的写作技巧,可是孩子对写作产生了浓厚的兴趣。兴趣是学习的前提条件,我相信在不就的将来,孩子的写作能力会越来越好。

在如今应试教育的大背景下,还有小荷作文这样着重培养孩子兴趣,给孩子足够空间,任其发挥的教育理念,真是万幸。

感谢小荷作文,感谢雪碧老师!

 

 

19.自由创作

⊙华暖家长

 
感谢小荷作文的老师布置这“万字写书”让女儿展开自己的想象,毫无束缚地去自由创作。无论如何是一件值得祝贺的事情,而且还荣登光荣榜,这是对她的鼓励,更是她的成长足迹和美好记忆。

 

 

20.让思想插上了翅膀

⊙张康圣家长

 
这次的“万字写书”也是对孩子写作的一种很好的锻炼,写出自己的思想、自己的灵魂,用略显稚嫩的文笔,丰富的想象,带着幽默一一表述出来,写出你自己的一番天空,相信通过这次的创作锻炼,对你今后的写作会有很大帮助哦!

在此,也要感谢小荷的老师们,是你们让孩子们的思想插上了翅膀,遨游在这美妙的文字王国里,是那么的鼓励支持让孩子们敢于说,敢于写,敢于想。

 

 

21.小荷作文的“铁粉”

⊙戴名轩家长

 
某天,我不小心搜索到小荷作文,点击链接进去,老师们一个个有趣的绰号吸引了我,抱着试试看的想法为作者报了2014年的暑假班。犀牛老师幽默风趣的讲课风格深深打动了作者。作者从此一发不可收拾地爱上了小荷,逢人便是小荷长小荷短……

转眼已经到了2016年秋季班,作者虽已经历了“万字写书”“万米写书”。但大圣老师的状元坊让他对小荷的写作,尤其“万字写书”达到了热情最高潮,课间写,回家写,休息时间写,甚至有时蹲在马桶上,洗澡时也会在念念有词地构思作文。

我想对作者说:“孩子,我知道你是小荷作文的‘铁粉’,你爱小荷,就像老鼠爱大米,小荷奖的荣誉是你的追求,其实你在小荷写作中享受到了小荷作文带来的乐趣,伴随着你一天天快乐长大足矣……”

 

 

22.写作很有兴趣

⊙夏恺泽家长

 
一个小小的人,小小的脑,用一颗纯洁的心灵,用一双明亮的眼睛,把他对这个世界的美丽的观察和美好的感受,用这样那的形式表达。一开始知道要写”万字写书”的时候,好担心他不知道怎么写,开始了才发现他还是蛮会写的。学校里的事,他小脑袋瓜里想的各种天马行空的各种有意思的事,用幽默的表达,写出了对生活的热爱和向往。这是好的开始,我觉得不管写得怎么样,他很有兴趣,这就是可以坚持下去的勇气。

感谢小荷,感谢贝壳,是你的鼓励和支持让孩子敢说,敢写,敢想,多年以后,当他翻开这本万字书,也许会觉得写得超幼稚,但他会记得这份温暖,这份感动!

 

 

22.以后还要上小荷

⊙吉奕天家长

 
一次偶然的机会,了解到小荷作文,心想着能不能帮孩子解决写作困难呢!于是以尝试的心态让孩子开始了小荷作文的课程。第一节课下课,妈妈试探地问孩子:“感觉怎么样阿?”孩子兴奋不已地开始讲着课堂上上种种有趣的事情,直嚷嚷着以后还要上小荷。妈妈心里美美的。

 

 

23.进步明显

⊙阙梦婷家长

 
本学期学了小荷作文之后,蘑菇同学的写作有了明显进步,自从参加了“万字写书”比赛,孩子的热情高涨,每天一有空闲,就伏在桌上写作。看着她写作的热情,我们家长心里都倍感欣慰,但愿她在写作中享受作文的乐趣。

一分汗水,一分耕耘;一分辛苦,一分收获。今天的付出,一定能在明天得到回报。

我相信,在未来的日子里,你一定会加倍努力加倍勤奋,一定会不断的超越自己,超越梦想。祝你成功!加油!加油!

 

 

23.写作大大提升

⊙ 戈雨萱家长

 
经过一段时间在小荷的学习,小作者在写作上已经大大水平提升。小荷作文魅力真大,改变了学习的态度,写作的方向。

在“万字写书”过程中,每晚都积极思考,努力创作,努力将自己童年的幻想及对童话世界的想法融入写作中,看到了她每次俯首疾书的样子,伴随着她的是享受写作带来的乐趣和喜悦。

 

 

24.进步很大

⊙屠天宇家长

 
经过两年的小荷作文学习,你的进步很大,以前每次写作文的时候都是无从下笔,一篇文章需要写两个小时左右。现在你写作随手就来,同时也爱上了小荷作文课,写作的水平进步很大,接下来希望继续努力。加油!加油!

 

 

25.开启远行之步伐

⊙田抒可家长

 
也不知小荷课是有多么大的魔力,吸引着抒可日日牵挂着万字书,几乎每天自觉坐到小书桌,安静地“洋洋洒洒”一会儿。尽管此次万字书的主题是抒可的真实校园生活的化身,丰富的校园生活让抒可有源源不断的素材;尽管,文中出现多处错别字;尽管后述文字越写越“飞舞”,但刚才数过字数,已达标。“万”字的惊讶与窃喜仍然是一种幸福,感谢小荷学校与长颈鹿老师提供一次如此美好的机会让抒可开启远行之步伐。

 

 

26.孩子的缤纷童年

陈徐瑶家长

 
“万字写书”体现了孩子童年的五彩缤纷、无忧无虑,纯真善良、爱憎分明,其中的感情都表达得淋漓尽致。

书中的内容把孩子所想、感受和想象力较中都表现出来,做到了内容具体、感情真实、想象力丰富。

 

 

27.在开心中写作

⊙倪欣琪家长

 
小荷作文别样的作文世界,生动有趣,不拘形式,思维开阔。我庆幸我选择了小荷作文,还有温柔可爱的冰淇淋老师,我的孩子能在小荷课堂里开心快乐,在快乐中学习,在开心中写作!

在此特别感谢美丽聪颖的冰淇淋老师,她是孩子们的大朋友,她让孩子们积极表达,畅所欲言,自由发挥,在欢乐的课堂氛围里教导孩子们如何写作,指点孩子们的写作技巧。

 

 

28.爱上了小荷作文

⊙邹子俊家长

 
本学期刚开始的时候,邹子俊在家长的要求下无奈地参加了小荷作文培训班,但是就在上完第一节课后,孩子就爱上了小荷作文,特别喜欢上冰淇淋老师的课。每次课后的作文都会积极完成,还每次获得老师的奖状。

此次“万字写书”大赛,激发了孩子们作为比赛选手的斗志,每周都会认真书写,为了自己团队的荣誉而战,激发了孩子的写作思维和团队意识,也让孩子爱上了写作文。

 

 

29.满满的自豪感

⊙祁梓航家长

 
近期,孩子完成了一篇在校的作文习作,短短的篇幅,却让我们家长看到了其中的进步。当且不论这其中的进步,多少是在学校学到的,多少是在小荷中成长的。但是孩子满满的自豪感,却让我们家长也跟着开心了一把。虽然,孩子的水平还不值得宣扬,但是他开心学习的状态以及小荷的理念,让我们大家都期待着孩子成长的进步。

 

 

30.感谢小荷作文

⊙高睿婧家长

 
郑重感谢小荷作文,感谢犀牛老师,把一个懵懂的孩子领上文学之路,尽管只是刚起航,但我相信在小荷这个优秀的大集体里,孩子会沿着这条路,领略到精彩的诗和远方。

 

 

31.自由驰骋写作天空

⊙袁觉非家长

 
今天,妈妈想对你说,孩子,你参加小荷作文不是为了提高所谓的语文成绩,而是因为这是你自己的选择。你选择了一片自由驰骋的写作天空。当你在小荷作文上挥汗如雨的时候,妈妈知道你是幸福而快乐的。

 

 

32.写作发生了改变

⊙石星成家长

 
一个偶然的机会,接触到了小荷作文。而我又联想到了你对写作的排斥,抱着试一试的心态,让你来到了小荷作文。

让我感到一丝惊喜的是,慢慢地,你对写作变得不那么反感了,也能写一些简单的句子,虽然还不是那么条理清楚。

 

 

33.孩子爱上了读书

⊙姜子欣家长

 
在小荷的精心引导和努力下,子欣基本养成了每天阅读的好习惯,这种习惯必将贯穿她的一生,使她一生受益。因为只有不断的阅读才能储备更多的知识,才能获取更多的写作思路与灵感,让写作插上想象的翅膀!

让孩子热爱读书,善于读书,最终养成终生阅读的习惯,为真正践行“读小荷,写一生”的理念加油!

 

 

34.惊喜不断

⊙周珂依家长

 
孩子也从一开始的流水账到现在的优美片段,从一开始的难以下笔到现在的滔滔不绝,真是让人惊喜不断。

小荷有一个宽松愉悦的学习环境,这学期又遇到风车老师,风车老师上课真如其名一样,课堂上静中有动,动中有静,动静结合,符合孩子正能量。

谢谢小荷作文,谢谢风车老师,正是你的辛勤付出才使孩子有了今天的进步。

 

 

35.有意义的文字创作活动

⊙石思泽家长

 
儿子已经是第二个学期参加小荷作文训练营了,在小荷这个大家庭里生活地很快乐!小荷的魔鬼作文理念,孩子们很喜欢。他们可以打开思维,异想天开,可以让想象和文字变得无拘无束。没有了束缚的思维,才能是跳动的,灵活的,自由的,孩子们才能写出属于他们的不一样的精彩故事。“万字写书”就是发挥孩子想象力的一次很有意义的文字创作活动。

 

 

36.积极性高

⊙乔康宇家长

 
又到一年一磨的“万字写书”,孩子的积极性很高,家长也跟着兴奋起来。

比起孩子之前的写作,现在的的确有很多进步,他可以自己思考,有自己的想法,有自己的主见,不再依附着家长或老师。通过一些学习,提高了他对写作文的兴趣。从一开始的惧怕到后来的敢于下笔,慢慢地到现在全部独立完成,真的有很大进步。

 

 

(以下没有内容)

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