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2014春季班“万米写书”家长序言摘录欣赏3
[ 作者:大大大圣 人气:1117 日期:2014-06-19 ]

 
小荷学员“写不停”,《万米写书》创新篇

 

(第3辑,共4辑)

 
 
 
编者按:

 
 
一、《万字(米)写书》,为中国小荷独创的一项儿童写作活动,其宗旨为“引爆创造潜能,完成写作创举”。

 

二、此活动已创设十五年之久,课程完善,教材完备,教学成熟,效果极佳!

 

三、“对于儿童来说,‘写什么’和‘怎么写’不重要,重要的是‘我在写’。”小荷人还说,“儿童具有天生的表达欲望和写作才能”。在此理念之下,小荷作文创设了多种儿童写作训练形式,而《万字(米)写书》活动,就是其中时间较长、影响较大的一种。

 

四、本次精选“苏州实验区”部分家长的《序言》,与读者君共享。从家长的文章中,我们可以看到,孩子写作畏惧感的减弱,对于其成长,是多么重要;而80后家长们也已深知,“作文课”的目的到底是什么?而孩子们学习写作、参与写作实践,第一重要的收获,应该是什么?

 

五、本内容因篇幅较多,将分四次刊完。

 

六、特此告知。谢谢。

 

 

 

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13.第一本万米写书新鲜出炉了

犀牛魔鬼营※方洲小学四(7)班陈睿嘉妈妈

 

四五月,花儿开了,鸟儿叫了,小作者的第一本万米写书也新鲜出炉了,让我先尝一尝……哈哈,一激动就说错了,还是先认真地读一读吧。

小作者用童真和童趣记录了一个奇怪的梦,用诙谐幽默的语言记录了“超级倒霉犀牛”的“超级倒霉事情”,用平实的语言记录了和小伙伴们一起玩的那些事。全书读完,让你不笑破肚皮,也会减肥二两,哈哈哈……

一起来欣赏吧!

 

 

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25.这孩子是爱上小荷了

坦克车读写梦工厂※方洲小学三(5)班袁满家长

 

这小孩子的其他作业,老是要老爸喊呀、催呀,才能勉强做完。只有小荷作文完全不一样,我叫他睡觉,时间到了,他偏还要写一会儿,看来,这孩子是爱上小荷了。

古人云:读书破万卷,下笔如有神。作文水平的提高,固然并非一定要读万卷书,但只要多读书,思想便会丰盈,只要多笔耕,笔端便会如泉涌。

学会了写作,就学会了独自面对生活;学会了独自面对自己,就学会了思考人生,学会了面对未来。这是个人成长的脚步,伴随写作的声音。

 

 

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26.且学且鼓励

可乐实验班※罗子昂家长

 

子昂三年级,报名小荷作文,练习写作。

“万米写书”活动初始,每天晚上积极埋头苦干,老爸老妈想一睹为快,均被其拒绝,十足地吊我胃口。“孩子每天都在写什么呀?神了秘了!”

总算某天等到子昂出门,忍不住偷偷拿出来看看,有点惊讶,又有点生气,惊讶的是孩子想象力真是丰富,子乌须有的事情被他编出来,像极了微小说一般。生气的是把好的老师编得这样惨,不是让别人生气嘛!

唉,且学且鼓励吧!

 

 

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27.小荷尖尖向往蓝天

冰淇淋魔鬼营※金鸡湖学校三(2)班邱亮杰家长

 

第一次给人写序言,有点意外惊喜……

第一次看儿子写长篇作文,充满了兴奋和激情……

第一次给儿子写序言,满心的希望……

老婆让儿子参加小荷作文班的时候,我总担心儿子多了一份压力,少了些热情和动力。儿子说第一次碰见特别的冰淇淋老师,没有课堂要求,可以做自己想做的。儿子不仅听话,还特有激情,时而给我们汇报好消息,万米写书活动开始了,儿子每天都取得新的职位,三两天就达到了高级主管,每天晚上发信息,打扰老师的休息,老师总是耐心鼓励孩子保持激情。

小荷尖尖向往蓝天,期待孩子热爱文字,热爱生活。

读小荷,写一生,期待小荷伴你成长。

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”愿你就是那棵初出淤泥的小荷,总能给“小蜻蜓”带来生活的乐趣。

 

 

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28.争当一个“小荷能手”

橙汁魔鬼营※平江实验学校分校黄晟杰家长

 

“小荷”?“小荷万米写书”?没有接触过小荷的孩子,如何去理解这两个词?小荷——其实就是“小荷作文”的简称。

写作文,对于大多数孩子来说,特别是男孩子,往往都是抓耳挠腮,冥思苦想,折腾半天还是无从下手,作文开不了头……

初次接触“小荷作文”,孩子比较感兴趣,因为小荷的上课模式让孩子感受到了与其它培训课程的教学方式不同:轻松、愉快、自由、平等。

可惜,此次“万米写书”活动中,孩子将一部动漫剧用自己的理解的话语写了下来,没有真正意义上地去用生活中所见的事物写作文。不过对于我们家长来说,此次活动也让孩子认真、仔细地去写了些东西。之前让孩子参加小荷,其目的就是想让孩子对写作文产生兴趣。只要孩子不反感写作文,我们的目的就达到了。至于现在写什么,已经不重要了。一旦写作兴趣来了,今后的写作内容一定会丰富多彩的……对吗?

孩子,加油!我们会看到你改变的一天,继续努力,争当一个“小荷能手”,来者不惧!

 

 

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29.万米写书有尽头,作文之路无终点

橙汁魔鬼营※市实小严皓苒家长

严皓苒小朋友参加小荷万米写书作文马拉松,这是一件十分有意义的事情,希望他能坚持不懈,持之以恒,在数量与质量上获得双丰收。希望他能充分发挥丰富的想象力,熟练运用在小荷学习到的写作方法与技巧,创作出更好的作品。

万米写书有尽头,作文之路无终点,仅以为序。祝严皓苒在作文创作的道路上,走出一条越来越宽、越走越亮的大路,获得越来越多的收获。

 

 

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30.天道酬勤,有几分输出就有几分收获

橙汁魔鬼营※苏苑实小二(3)班袁薪竹家长

 

不知道是先有书还是先有序,写下这段话的时候,这本小册子的作文还未完成,孩子让我写序我就欣然答应了。

圆圆自参加小荷作文训练以来,每期作文我都认真地看,认真地改,我发现她的作文在叙事逻辑、遣词造句、事物描写方面都有明显提高,因此,不管是先有书还是先有序,我还是先把这“序”写上。

天道酬勤,有几分输出就有几分收获,我相信在老师的教导下,经过她自己的努力,“万米写书”定能写出好文章来。

 

 

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31.小荷作文的魅力无处不在

大圣魔鬼营※沧浪实小二(1)班潘一成

 

小荷作文的魅力无处不在,孩子通过学习,从不知道该写什么,到现在完成万米写书,真是不容易,有时想到什么要写的,就马上提笔就写,连上卫生间的时候也在写,吃饭的时候也在写。

孩子通过学习小荷作文,在语文的作文方面,看图说话也有进步,能充分发挥自己的想象力,按要求完成。

在今后的写作中,希望小作者在书写时,态度更加认真,字迹清楚,字体端正,书面保持整洁,尽量减少涂改,充分发挥自己的潜力,在今后的小荷作文学习中更上一层楼。

 

 

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32.长大后能像大圣老师一样幽默

大圣魔鬼营※苏苑实小三(8)班杨昊喆家长

 

2013年春季进入小荷作文学习写作起,小家伙在写作方面有了明显的进步,兴趣爱好也有了明显增加,想象力也得到了很大的提高。

大圣老师幽默的教学方式,深受小朋友喜欢。小家伙在平凡的生活中都会时不时地提起大圣老师,看来很是回味上课时的情景,呵呵!

希望在今后的学习过程中,能在大圣老师班学到更多的技能,长大后能成为像大圣老师一样幽默风趣的人。写作信手拈来,加油吧!

 

 

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33.祝福朱敏琪小同学

罐头魔鬼营※敬文实小三(2)班朱敏琪家长

 

希望朱敏琪同学在“小荷作文”培训班内,能够好好学习,丰富自己的作文词汇量,慢慢提高自己的写作水平,以后能够写出一手漂亮的好文章。

写作是个日积月累的过程,只有在生活中多多观察,用心体会周围的各种人和物,把它们能积极地运用到自己的写作中去,才能写出既生动又贴近实际的好作品。

预祝朱敏琪小同学能够通过自己的努力,取得更大的进步!

 

 

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34.用你的心灵去感受美好吧!

罐头魔鬼营※星海小学三(2)班陈郁家长

 

陈郁小朋友参加了小荷作文已经有两期了,上一期的“万字写书”她并没有放心上,也没有积极去写,所以这一次的“万米写书”她决定好好地努力,争取她所在的红队能够战胜蓝队。

周五晚上回来,她写作的热情一下子高涨了许多,连周末的必选娱乐——看动画片也不要了,一回到家就钻进书房说要写作文,还连连说:“我可不要有蜗牛的速度。”哈哈,从蜗牛到乌龟,从乌龟到野兔……老师设定的级别还真有趣呢!

陈郁小朋友,写你心中所想,用你的眼睛去发现美妙,用你的心灵去感受美好吧!加油,我们爱你,支持你!

 

 

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35.每次老师的表扬,让她颇为得意和自信

可乐魔鬼营※星海小学二(5)班张允诺家长

 

她不是一个能把作文写得漂亮出色的孩子,虽然自小语言表达能力还算不让人操心,但二年级开始的绘本写作还颇让我们费心思,经过这期的作文学习,每次老师的表扬让她颇为得意和自信,于是不再那么讨厌作文了,当然遇到不喜欢的题目,还是潦草应付。

不喜欢打草稿,有开篇而无布局,想到哪儿写到哪儿,是她一贯的“作风”,于是有的读来言语罗嗦,渐行渐远,流水记录……

在这里你能写下一篇你自己的小故事,也许笔法稚嫩,语言不流畅、优美,但通过不断练习,相信你会越写越好的!

 

 

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36.有的只是一颗颗闪耀着光芒的童心

巧克力实验班※星海小学三(10)班杨若晗家长

 

孩子的大脑有着无穷无尽的想象力,或天真浪漫,或古怪精灵,或天马行空,她们的思绪没有受到现实世界的羁绊,没有语法或逻辑的约束,有的只是自由自在,在她们的眼里,世界都是一个童话,都是那么的不可思议,用笔记录无边无界的想象力,形成文字,错别字和一堆拼音就构成了自己心中的“童话”。

不在于故事篇幅的长短,不在于故事结构是否足够精采,有的只是一颗颗闪耀着光芒的童心……

 

 

 

(待续)

 

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