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唐的甪直日记(十九)(9/7)
[ 作者:棉花糖 人气:153 日期:2018/9/7 ]

 

 

写在前面:

 

一、本期开始,开始连载苏州著名影视评论家、苏州作家协会会员、小荷出版中心顾问唐亮先生的作品:《唐的甪直日记》。

 

二、去年春,唐老师开始坐镇甪直的作文博物馆,每周数日往返于“洋苏州”与“古镇苏州”之间,闪回于古典文学与网络文学之隙,穿越于时空与人物之际,真是气象万千,阅历缤纷。

 

三、在我的建议下,唐老师开始撰写他的《唐的甪直日记》,记录在甪直的点点滴滴,描画在古镇的人人事事,笔记在现代社会中的新新旧旧。从目前成就的几篇来看,写得很有特色,文字有味道,日记有故事,篇篇有嚼头。

 

四、“我写故我在”。在唐老师的笔下,我们看到的,是一个固定不变的处所中,发生着的一个一个变幻无穷和惊喜不断的“室内剧、情感剧和音乐剧”。

 

五、特别要提醒读者诸君的,是这些日记的本身,就是唐老师的一篇篇青春回忆录。他常常由人及物、由人及己、由人及旧。人老了,写的文章就常常多了一些感慨、感动和感怀。这些,也最能击中读者心中那最柔软的一部分。这些,大概就是我们崇尚的所谓“文学”吧?看来,唐老师深谙此道。

 

六、希望《唐的甪直日记》能一篇接一篇地写下去,记录作文馆,也记录作者生命中的一个又一个崭新的春夏秋冬。

 

七、最好的文学,其实就是你脚下的那块地。

 

八、特此推荐!

 

河马

518日晚  苏州

 

 

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唐的甪直日记(十九)

 

2018627  星期三  多云

 

与姚老板喝下午茶

 

夏至过后,气温一路上升,虽然目前处于梅雨季节,但雨似乎被高温烤化了,只剩下烈日了。

古镇上的人少了很多,三三两两的游客打着伞,顶着烈日,游逛着老街。不过烈日下的古镇和细雨中的古镇毕竟情调不一样,雨景中的古镇带有诗意,而烈日下的古镇就像一个本来柔和的姑娘,偏要做出一副女强人的模样。

不管怎么说,这个天气已经接近盛夏的季节了,作文博物馆里的花草、蔬菜显得郁郁葱葱的,特别是丝瓜,藤蔓已经沿着竹杆向上爬了,黄色的花朵迎着太阳,越开越旺,好像在接受着阳光的检阅。

我们的邻居苗师傅店的隔壁,不久前开了一家古董店,店老板姓姚,原是镇上开照片彩印店的,“小荷冬学堂”的照片也曾到他那儿去印过。他看见我站在作文博物馆门口,于是邀请我到他店里去喝茶。

他感叹:“生意清淡,即使再好的货也没用啊!”

他店里的瓷器都是他以前收藏的,当时是出于爱好,并不是想开古董店,只因印照片已经成为衰落的行业,人们用数码相机或手机,拍摄的影片都存在电脑里、硬盘里,基本上没人印照片了,因此想着把收藏的瓷器出卖,盘活资金,也正好这里有店面,因此就开了这个店。

我坐在店里,他把尚好的红茶放在陶瓷水壶中,然后拿出茶碟,碟里放着小茶杯,于是把茶壶里的红茶倒入茶杯中给我,我喝了一口,真香。可见姚老板也有几分雅兴。

我们聊的话题很多,从过去的岁月聊起,他是斜塘人,他谈到从父亲一辈人听来的大跃进运动的起因,到后来浮夸风的盛行,还谈到了现在的形势。

我们似乎很谈得来,海阔天空,有种信息交流的感觉。

他的屋里子并没有电扇,更没有空调,倒也不觉得热,不时有股轻风吹来,带来几分清凉,这种清凉是自然产生的,反而感到有种说不出的舒畅。

俗话说:“心静自然凉。”在夏天尤其要保持一种静心的状态,这样才能在夏天保持一份好心情。

 

 

2018629  星期五  多云

                          

欢迎竖幅引争议  师训老师到甪直

 

今天一到作文博物馆,就挂起了“古镇雅集,共话国语,作文博物馆欢迎您”的竖幅,以及鲜艳的红星红旗。这无疑预示着今天将有客人光临。

的确,今天下午,将迎来河马学院·暑假双训班的老师,他们来自全国各地,共有118人。因此我们全力以赴,做好迎接准备。

然而,上午10点多,巡街的小特勤,在作文博物馆门口转悠了半天后,向我们提出,要收去这条竖幅,说:“上面有规定,挂出横幅要去审批。”

我说:“我们不是天天挂的,今天因为有活动才挂的,而且我们挂的又不是广告。”

小特勤说:“要挂就要挂到里面去。”

我说:“你看里面怎么个挂法,我挂在我们自己的屋檐下,又没有超出屋前的台阶,怎么不算在自己的家里呢?”

小特勤无语了,悄悄地离开了,也没有再说什么。

下午二点半左右,我捧着蕾姐上午送来的白色菊花,以及叶圣陶墓前的朗诵卡片,去保寺圣等候他们的到来。

三点左右,浩浩荡荡的一行人,在大圣老师的带领下进入古镇,我迎上前去,于是引入到保圣寺门口,整好队伍后,进入景区。

每个老师一朵花、一张卡片,肃穆地站立在叶圣陶墓前,鞠躬、朗诵、献花、发言……这是一种仪式,一方面表达小荷人对大师的崇敬之情;一方面展示了小荷人在传承叶圣陶教育思想、弘扬国语的信念。

这些来自全国各地的老师,大多具有一年的教学经历,他们是年轻的一代,因此更需要进行精神的洗礼。

他们来到作文博物馆,更是直接地体验到了小荷理念的基础,那是在不断积累前辈教育思想基础上进行的教学创新,进行的对国语的推广。

我主要站在销售柜台前,期望着老师们的购买。

有老师来买丰子恺书签,其他老师看见了,也来买几套;有老师来买散装的《微课本》,有老师也来买几本。他们说,这些适合给学员做奖品,他们首先想到的是学员。

以发奖品来推动写作,这是一种激励方法,其实作为小荷老师更重要的是提高自身的教学素质,师训的目的不在于此吗?

去叶圣陶墓前拜谒、去叶圣陶纪念馆参观,此刻作文博物馆书船上的叶圣陶的书在看着他们。

 

 

 

 

◇烈日炎炎

 

 

◇古镇雅集

 

 

◇大师墓前

 

 

(未完待续)

 

 

 

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