中国小荷实验校师训感言(一百三十五)
文章一
“字”文化的魅力
◆广东佛山知行知教育 可乐老师
海内存知己,天涯若比邻,同心同梦同方向。通过这一次的《千字课》师训,我对小荷有了新的认识。
千锤万凿出深山。小荷的每一件课品都是精心准备、练课磨课才能使用到课堂当中。
我特别喜欢千字课的字围裙,内容是海上的日出,寓意母语之光、汉字文明,每一位孩子也像是这光束一样,代表希望、代表阳光、代表自信。这个寓意很美,赋予母语深刻的意义。在字中向古人致敬,在字中站立自己。这也让我有了使命感,种子捧在手心,生命之重油然生成。
每一次听到总部老师的言谈,我都觉得这是值得学习的模板。每一句话都说得那么有爱、每一句话都站在了孩子的角度上、每一句话都那么的温暖。“一个字即是一部中华文化史”,文字的历史感就这样涌现在心头。“家是什么?那是温暖的地方、那是让你感到安全的地方”,这是一个多么让人温暖的对家的理解。我也希望自己成为一个会说话的人,说话的艺术应该在每个老师的心中。
小思新语文、小荷作文、千字课,课程不同,但都是同一个目标,就是让孩子爱上母语,学会创造。小荷人有梦,母语的梦,我们都在路上。
★小荷一句话点评:在模仿的基础上创新,会有意想不到的课堂效果呢!
文章二
愈战愈勇的“荷人”
◆青海西宁新方向三剑课 葡萄老师
一场突如其来的疫情,让我们经历了一场对生命的洗礼,也让小荷在千锤百炼中越发强大,更是在这特殊的时刻研发出了面向幼儿学员的《河马千字课》,当我听完总部老师们对课品的详细讲解及示范课后感触很多,先就这次培训说说我的心得:
第一,备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。樱桃老师在讲解的过程中循循善诱,每个细节都设计的自然而巧妙,使我明白一切的手段都可以用来服务自己的教学,只要足够细心,足够用心。
第二,重视孩子的手脑结合。要想让幼儿学员识字,就要让孩子们主动地参与到学习活动中来,那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。千字课就是让孩子们在老师的指导下,动手操作,自主探究,合作交流的学习知识。
第三,注重孩子的主体地位,注重让孩子成为课堂的主人,老师仅仅起到穿针引线的作用,主要让孩子们自由畅言,让孩子以自己的方式分享自己喜欢的声音,各抒己见。
★小荷一句话点评:“荷人”精神,势不可挡。
文章三
创新之源,用之不竭
◆青海西宁新方向三剑课 月亮老师
掬一捧光阴,握一份珍惜,走过师训长河,时光深处依然是“荷香”的静美。
数不清是第几次参加师训了,总之,只要有进步的机会,从不放过。自从步入小荷,今年已经是第五个年头了,没有觉得疲劳、乏味,相反,却有一种“柳暗花明又一村”的感慨。
五年,将近两千个日日夜夜,不停地奋战在“荷梦”的路上,从“小荷作文”到“小王子阅读”,再到“小思新语文”“河马千字课”……“荷人”处处有惊喜,处处在开拓,仿佛“创新”的思维取之不尽,用之不竭,而我也深深为自己的选择和坚持感到幸运和欣喜。
今天,看到总部精心制作的视频,似是纪录片,又像是人物传奇,里面有很多平凡而又伟大的人,其中就有“河马国王”。深深地被这个精神抖擞的、怀揣梦想的“年轻人”(有梦的人永远年轻)而折服,我想由衷地说一句:小荷出品,必属精品!
之前看到《河马千字课说明会》中对新产品的讲解后,已经迫不及待地想要一睹真容,已经满腔热血,想要投入到“一线”,赶紧讲给自己的孩子们听。今天,看到总部各位老师的讲解和示教课程,以及河马国王的专题演讲,仿佛被点亮了一盏心灯,感觉自己做的事情,是个伟大的事情,我们都要把最美的汉语倾尽全力推广到全国各地。
今天的师训,主要有以下几点收获:
第一,心在哪里,收获就在哪里。
就像总部各位荷人一样,十年不停地坚持和奋战,成就了今天的《河马千字课》,也是几十年的坚持,成就了今天的“小荷”,全国上下,遍地开花。
第二,怀揣一颗敬畏之心,走进课堂。
我们都是在探索的路上不停前进的人,站在讲台上,战战兢兢,如履薄冰,不是对课程不自信,而是对母语文化有一颗敬畏之心,还要对孩子们有一颗责任之心,不是蹉跎岁月,混迹时光,而是尽自己最大能力,让他们在最好的年纪,有最好的课堂。
第三,寓教于乐,开拓创新。
有很多时候,孩子在上完小荷的课堂之后,告诉妈妈,想让月亮老师去学校里教课,这样天天就能上有趣的课程了,这是一种肯定,也是一份责任,不仅要有趣,更要有“料”,是一份守护,更是一份坚持!
十年树木,百年树人。我们是太阳下最光辉的职业,更是孩子们胸中那盏心灯的火种,最后,希望我们一起在“母语”的道路上,越走越远!
★小荷一句话点评:“荷人”的智慧,赞赞赞。
文章四
同一个梦想
◆青海西宁新方向三剑课 西瓜老师
“海内存知己,天涯若比邻。”很荣幸和全国各地的老师们一起进行为期两天的《河马千字课》线上师训。“同心、同梦、同方向”,这是所有小荷人应该做到的,只有劲往一处使,我们才会获得累累硕果。
“千呼万唤始出来”,“千锤万凿出深山”,小荷《千字课》的教材和老师们不负众望终于上线了。《千字课》是针对幼小学生的课本,在经过无数次打磨和实验后研发出独特的教材、教具,启蒙式的教材教具,很容易吸引住孩子们,作为小荷人我也相信,这会受到广大幼小学生的热烈欢迎,成为新时代教学中的经典之作。《千字课》让孩子们在懵懂中学字,在启蒙中创造。
在字中向古人致敬,在字中站立自己。中国文化博大精深,从开始的象形文字到后来的表意文字,汉字经历了一步步的进化。小荷用心做教材,《千字课》以词汇增量为目标,以语言学习为宗旨,以文创启蒙为内容,以认说演绘为结构,是一部针对幼小学生进行汉字文创教育的母语教材。它承载着小荷人的梦想,让汉字有生命,让静的字动起来,每个字都有生命、有情感,每个字都是有意境的,形意合体,字中有诗,让汉字有教育、有魔幻、有笑声,快乐学习。
我们要让孩子们在《千字课》中认识汉字,增加他们的词汇,让孩子们在启蒙中爱上中国语言。课堂不仅仅是教学的地方,也是教孩子们做人的地方,立材先立德,在文创体验中学习做人的道理,在文创体验中了解国家。
特色小荷,美妙小荷。对于小荷,我们信心十足,小荷的未来,我们来。
★小荷一句话点评:坚定自己的选择,扭成一股绳,奋进吧!
文章五
揭开“小荷”之谜
◆青海西宁新方向三剑课 豌豆老师
今日的青海西宁是阴雨绵绵的,可是新方向三剑课小荷作文的所有老师都是热情满满的,因为今天是我们期盼了许久的《河马千字课》的线上师训日。喜欢每一次的师训,虽然辛苦,但是收获满满。
今日师训的感受可以用感动二字概括,感动于河马国王及团队不辞辛苦,为我们带来了这么美好而让人舒服的课程。当《河马千字课》展现在我眼前时,我脑海里在浮现了很多场景,我在想是怎样的一个团队研发了这个课程?他们在什么样的环境中完成的?他们在这个过程中有多少个不眠之夜?种种疑问出现在了脑海时,我为此感到骄傲,我想这就是小荷人的一种精神,不断的创新,把属于中国的文化以崭新的方式呈现给大家。
河马国王在演讲时说的话语,让我思考了好久:“对于幼小孩子的教育,我们要有敬畏之心,做小孩子的教育责任大于天。”我想说的是:做母语教育的平台没有比小荷更加用心的,我希望自己在小荷中扎扎实实学习,踏踏实实做教育,把荷人的教育理念通过自己的课堂传递给更多的家庭及孩子。
用心的人才会研发了舒服的课程,用心的人研发了精致的教材,懂教育的人组建了怎么好的一个教育平台,作为加入这个教育平台的我,应该秉承小荷人的教育理念,用心做好自己应该做的事,在简单中追求不简单,在不平凡中追求平凡。
★小荷一句话点评:“神秘”是“小荷”这个大家庭独有的特点。
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