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中国小荷实验区(校)师训感言(一百零九)
[ 作者:棉花糖 人气:44 日期:2019/11/8 ]

 

中国小荷实验区(校)师训感言(一百零九)

 

 

文章一

诗意和文学

◆山东滨州小荷作文  桔子老师

 

这是我第二次走进小荷总部,却是第一次参加小荷作文的师训。这两天下来,真心后悔为什么最开始没有加入小荷作文!

连续两天的学习,算是颇有收获。第一,从小荷创始人河马国王的口中,全新认识了小荷,小荷是农业的,是生活的,是创造的,是诗意的……小荷是有意思的;明确了现在的作文“病”在哪里,以及小荷的解决办法;了解了小荷在理念、课程和校园的三大革命,小荷是有意义的。第二,小荷的教学,旨在教“活”的作文,培养生动的人。通过各位老师的全景示教课,深刻感受到何为“活”的作文,何为生动的人。同时,对课堂教学的七步骤有了全面的认识。其中,我认为“傻大姐作文与想象”这一环节是最为重要的,因为它是整节课气氛的一个开端。第三,大博士管老师与茄子、犀牛老师的演讲,给我来之前一直存有的疑惑——小荷老师怎样上好一堂课的解释,以及什么是先有个人魅力,方有教学魅力。拥有教学能力的同时,拥有小荷老师该有的教师相,并且能巧妙地运用各种方法处理课堂上的各类突发事件,那么这堂课就可以顺利地教下来了。

河马国王常说,只有向下扎根,才能向上结果。希望自己在以后的每一天都扎扎实实打基础,认认真真做小荷!

 

★小荷一句话点评:人生如海,不妨与小荷来一场圆舞曲。

 

 

文章二

追求

◆湖南长沙小荷作文  大黄蜂老师

 

首先,我很感谢长沙小荷总校杨校给我这次参加总部培训的机会,让我能够更好,更快地成长!其次,要感谢总部所有的老师们,这两天里,每一位老师的每一堂课都精彩万分,让即将步上讲台的我受益匪浅,为以后上课打下了一定的基础,辛苦了!

作为一名新老师,我还未真正地踏上过讲台,所以,被通知要来总部参训时,我的内心是既兴奋又忐忑,兴奋是因为终于可以亲眼目睹总部风采;忐忑是因为听说这次参训是很严格的,需要通过考核;这对于新老师的我来说真是一个挑战,但是通过这两天的课程,我发现讲好一堂课虽不是易事,也没想象中那么难!

小荷的课堂是自由的,我们会让孩子自由想象与发挥,让孩子在自由的坏境中创作;小荷的课堂是幽默有趣的,我们的老师会用各种方式将每一个知识点变得十分童趣;小荷的老师是博爱智慧的,我们在面对不同的孩子时会采取不同的解决方法,不放弃任何一个学生!

两天虽短暂,但足以让我感受到小荷的魅力,正如茄子老师所说“因为有爱,所以可爱;因为有爱,所以精彩!”只要我们爱孩子,爱教师这个职业,那么我们一定会收获美好!

 

★小荷一句话点评:爱上小荷,让自身拥有成功的星光。

 

 

文章三

拼·事业

◆苏州青剑湖小荷作文  小白老师

 

通过一天的学习和交流,听各位优秀的讲师讲述语言技巧和授课经验,收获颇丰。我已经有一年的小荷授课的经历,过程中有许多问题和疑问,通过这次师训让我明白哪些地方还需要改正和提高。比起第一次来总部听课,这一次我有了更强的目的性,就是深入学习课堂技巧。俗话说授人以鱼不如授人以渔,使用合适的授课技巧可以更好地设计课堂,抓着孩子们的心理,让孩子们更好地喜欢小荷课堂,书写属于自己的小荷篇章。

非常荣幸能够成为小荷老师中的一员,总部的每次培训都能够给我带来不一样的收获和感受,除了学习教学原理、教材知识和教学方法之外,更多的是小荷老师的爱,教育是一个非常高尚的事业,这要求我们必须热爱自己的工作,尊重学生和认真负责。

小荷课堂非常有趣,授课内容丰富多彩。有以速度论英雄的《六百秒快写课》,各种有趣图片的《图文赏析课》,还有生活实践的《国民研究课》等等,它可以更好地激发孩子们的想象力,保护孩子们纯粹的童心,在兴趣中成长和进步。

最后,我想用陶行知先生曾说过的一句话作为结尾:要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。

 

★小荷一句话点评:深知,深识,让你拥有独特迷人的“身份”。

 

 

文章四

能力、实力

◆浙江杭州小荷作文  蜗牛老师

 

小荷课堂比我想象中的还要开放。刚开始听,会觉得略显繁杂,尤其是想象题,和后面正式内容基本无关,有点云里雾里的感觉。有些环节也觉得可有可无,心里充满疑惑。但是一节又一节课下来,观念逐渐被转变了。

整节课都沉浸在轻松、有趣、热闹的氛围中,就像看综艺节目一样,老师化身主持人,出其不意地抖出一个包袱,很考验老师随机应变的能力,听着听着,几乎会忘了这是作文课。不会再有外行看热闹的感觉了。然后才逐渐揣摩到小荷的厉害之处——它让孩子忘记作文的恐惧,改变了对作文的心态,真正地做到了激发兴趣。

这也是我最大的一点收获,小荷改变了我对作文课的认知。

第二是小荷的夸奖法。它可以把一个不守纪律的学生夸到面红耳赤,乖乖听课;可以把一个内向胆怯的孩子夸到勇敢地抬起头、举起手;可以把一个平凡无奇的孩子夸到闪闪发光。夸是一面镜子,可以反射出每一个孩子身上的闪光点。茄子老师夸的技巧让我印象深刻,我觉得可以先从模仿他开始。但是又觉得好难。因为我夸别人的时候,自己也经常觉得不好意思,所以很少去夸人。应该改一改自己这个性格。

第三是小荷课堂的故事性。一开始上课,先用想象题营造一个故事情境,像撒网一样,把刚来上课还没进入状态的孩子一兜子给网进去,被老师掌控起来,接下来再进入正题,一环套一环。如果老师没有想象力和编故事的能力,就很难做到这一点。脑子里应该多攒点故事,做到可以自然而然信手拈来就很好了。这个需要大量的积累和一点编故事的窍门。这也是我需要加强的地方。

这三点是我最大的感触,也是我收获最大的地方。有点遗憾的是讲课很密集,很多精彩的细节没来的及记录和消化。

感谢小荷!

 

★小荷一句话点评:能力尽到,实力遇到,这就是机遇。

 

 

 

(以下无内容)

 

 

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