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中国小荷实验区(校)师训感言(九十一)
[ 作者:棉花糖 人气:288 日期:2019/6/14 ]

 

中国小荷实验区(校)师训感言(九十一)

 
 

文章一

愿留荷里

◆福建莆田学必达文教补习学校  海绵老师

 

接着迎来第二日,再试讲,是第一,不是排名是顺序,雨淋淋,笑盈盈,二十分钟时间里,讲清自己的顺序,知识点没练习,讲太快听不清。还有很多小错误,谢大圣,温柔提。

江南雨,似宋词,梦边缘,平仄落,淋湿了我押韵的心情。

花解语,笑春风,数传奇,初来紧张又欢喜,满载知识,定归期,也曾“高山倚绝壁”,横断云中也恣意,下次再同奇峰比高低,层出迭险结伴行,一段障碍一道谜,一曲别离又相遇,再见,愿留荷里。

 

★小荷一句话点评:山塘七里,荷塘十里,都在心里。

 

 

文章二

与“荷”聆听

◆湖北麻城小荷作文  知心老师

 

下午是河马国王首次“开讲课”,真是太荣幸了!

一、从古诗“乱弹琴”到古诗一变七,感受语言之趣,每个人都是诗人,诗人不是教出来的,是生出来的!是诗就能歌,也欣赏了河马国王改编的《祈祷》,让我们享受汉语的音律美,感悟到语言最大的美就是通过歌曲释放出来,把人间的情飞扬出来。

二、游戏是最好的课堂:纸的联想。通过人的动作和语言,把人的情感表达出来,都必须与纸有关系,还需用生动贴切的词语描述出来,这就是游戏精神,把游戏时时应用到课堂当中。文学就是细微,文学就是描写,听了河马国王的开讲,我如醍醐灌顶,瞬间百感交集,原来作文可以用多种形式去教,我们是教“活的作文”!

 

★小荷一句话点评:记忆犹新,“活到老,学到老”!

 

 

文章三

师训有感

◆贵州小荷作文  苹果老师

 

在大侠校长的演讲中,他由江苏当地的吴侬软语引入,谈到目前中国语言正在逐渐失落,出现简单粗暴、流行高雅不分、官样文章等多种问题,这对于青少年儿童的教育有极大的影响,如今作文教育也由此出现了许多的问题。写作变成了学校的评分标准,成了考纲里要求的死板文字,孩子越来越难通过写作表达自己的想法,说自己想说的话。

此后,大侠校长提到作文教师应该少研究作文,多研究孩子;少研究技法,多研究教法。的确,教育应该回归本质,以孩子为中心,站在孩子的角度,才能看到他们真正喜欢什么,才能对症下药,才能让他们继续前行。

 

★小荷一句话点评:教之有道,对症下药!

 

 

文章四

苏州与小荷

◆湖北麻城小荷作文  铃铛老师

 

又是一年春满园,繁花似锦在“荷”田。小荷才露尖尖角,我已立在荷叶间。小荷元老来发言,宝刀未老情真善。台上妙语如连珠,台下掌声似雷鸣。小小荷叶意为何?美丽汉语放心间,世界大和春暖见。小小荷人是什么?文字魅力洒心田,夸奖起来人心甜。你问钟情是何由?情感饱满好享受,生活充实知原由。成人儿童事为何?成人觉事为任务,儿童视事为游戏。师待教学该何处?傻瓜教学七部曲,化作肥泥拌花生。

 

★小荷一句话点评:才华横溢当属你,循序渐进学教学。

 

 

(以下无内容)

 

 

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