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中国小荷实验区(校)师训感言(五十三)
[ 作者:大圣 人气:398 日期:2016/12/6 ]

 

中国小荷实验区(校)师训感言(五十三)

 

文章一

自信与感恩

芜湖朵猫猫小荷作文  荷叶老师

 

感恩每一次师训,都有所得。

第一次,得自信;第二次,得信念;而第三次,这个天气渐凉的秋天里,有了更多深刻的感受。一年多的小荷任教,有很多次碰壁,但一次一次的课程下来,以为自己可以上好每一节课,但这几日总部老师的几次分享,令我有醍醐灌顶之感。

以前以为上完每节课,孩子交了作业就好,孩子在课堂上开心就好,竟然不知固步自封是多么可笑。创新课程、认真对待,竟是这般重要。小荷的唯一不变的是“变”,这是“初心”。扪心自问,我的初心是否一如当初简单纯朴?我的“变”是否少之又少?

感谢这几天的所有遇见和经历所得。

 

★小荷一句话点评:熟能生巧,“自信”拈来;初心不忘,荷花盛开。

 

 

 

文章二

成长之路

芜湖朵猫猫小荷作文  桃子老师

 

短短的三天师训,收获更多的是精神。三天,也许是一种洗礼。就拿万字写书来说,之前这门课于我而言,算难题,因为不知道如何加入趣味性,还有如何更好地进行推动。听了总部老师的引导之后,我才知道,一堂课你付出了多少,那么这节课就能呈现多大的趣味性。其实应该没有所谓的瓶颈,只有你够不够用心。

万字写书课的推动方案,其实需要的是不停创新,不断思考。没有思路,也许三五成群的人在一起就有了,这就需要老师之间的教研。在一群人的头脑风暴中,也许很多方案就已经呈现。困难面前,需要更多的尝试。

尝试的过程,其实就是一个新的成长过程。

 

★小荷一句话点评:成长之路,永无止境;团队合作,荷人同心。

 

 

 

文章三

教“活”的作文,做生动的人

芜湖朵猫猫小荷作文  蜻蜓老师

 

本次所悟,首要的是成长,关于教学的成长。印象最深的是师训第一天,总部老师讲到万字写书的创意,提到普通卡、高级卡、隐卡等系列,在游戏中出现的功能,巧妙地将游戏与课堂结合于一处,瞬间将课堂的趣味性提高。当时我听后只有一个感受,创意实在不得了,心里满满都是佩服。

其次,我与总部老师之间,不是教龄的差异,而是教学态度的差异。他们不断去学习、去了解,只为丰富课堂,提高学员兴趣。我来小荷五月不足,没有太大创意,这是我最大的感受。课堂有趣、新颖,孩子才乐此不疲。

第二感悟,便是与家长沟通。之前对于某些沟通较少的家长,一直不大关注,总觉得家长不在意,也就关注少了,反馈情况也不多,尤其是孩子不写,家长也不在乎,我似乎也就不强制了。但这是大错特错,家长如何是家长的事,但我们作为老师,该将自己应尽的义务全部都做到位,不愧于每个孩子每位家长。

 

★小荷一句话点评:获益良多,感慨万千;教育长途,“荷”来同行。

 

 

 

文章四

教学再生长

安徽泾县风华教育  刘老师

 

帮助我的,是总部老师的谆谆教导,尤其是对学生心理的分析、应对方法的说明。总部老师对教学问题的解剖,处理方式的解答,让我们以后在遇到这些问题时,不会束手无策。而对教师工作的详解及对流程的点拨,将成为我一生受用不尽的东西,谢谢你们!

帮助我的,是朋友般的体贴关心。在这样快节奏的课程里,让我不会感到独自一人的孤寂,在深夜写作时,共同努力的力量,支撑着我,帮助着我。

而激励我的,是同伴们优异的表现,有好几个和我一样的新人,甚至还有从未接触过小荷的同学,他们的努力,他们的拼搏,让我不敢也不觉得辛苦。比我厉害很多的人也在努力着,我就更没有理由说放弃。

 

★小荷一句话点评:努力,成功的原动力!

 

 

 

文章五

学以致用

山东聊城聚能教育  蓝莓老师

 

第一次接触小荷,其课堂氛围让我大吃一惊,每一个环节的内容都那么充实。这样的课堂,这样的老师,我相信,孩子们一定会喜欢,也相信孩子们在小荷的课堂会收获更多。

总部两位老师妙语连珠,讲解清楚。整个氛围,让我更加坚信,小荷带给孩子的是真实的、有效的课堂。

在本次的学习中,我学习到“万字写书”活动启动和推动的创新方法,比如“卡牌战”、“红蓝军作战”、“拍卖会”、“技能卡”……另外,还学习如何与家长沟通,如何解决孩子“写不出”、“写不长”的问题……

通过各位老师的说课以及总部老师的点评,我了解到自己课堂上的不足,他们值得我学习的东西太多了,以后一定会多多请教。

这次师训,我感受到小荷的巨大魅力,回去后一定好好消化,运用到平时的教学中,活学活用。

 

★小荷一句话点评:学以致用,进步如飞。母语之路,有你也有我。

 

 

 

 

 

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