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美丽童诗,河马选评
[ 作者:棉花糖 人气:354 日期:2016/8/23 ]

 

美丽童诗,河马选评

 

 

总说明:

 

一、本次为湖南长沙“首届童诗大赛”点评的童诗数量,总12首。分别为:一二年级4首;三四年级3首;五六年级5首。

 

二、这12首诗,是点评者认为所有诗作中,较好的一些:有想象,有美感,更富童趣。当然,这是作者的“一家之选”,是“河马之选”。

 

三、本次的童诗大赛,总体质量不错,更多小作者表现出“独特、奇趣和童真”。当然,想象力是最重要的,总体感觉还有空间;需要举办者进行引导,把“想象力”的大旗高高举起。

 

四、诗的比赛,其实就是想象力的比赛;而童诗的比赛,就是“谁更孩子气”的比赛。

 

五、文学,其实就是“许多孩子”的总称。

 

六、祝大赛获得圆满成功!

 

 

◆另,如果能够联系一家有足够影响力的美术品牌的学校,强强合作——“孩子写诗歌,孩子来配画”,最后隆重展示或印制成品,这应该是一个有意思的活动。

 

 

河马   20165月 写于苏州家中

 

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1  《影子》

 

影子是我的小尾巴;

我跳一下,它也跳一下;

影子陪着我慢慢长大。

 

【河马一句话点评】《影子》是一首有动画感觉的小诗。因为使用了比喻和拟人的修辞手法,使整首诗变得生动而活泼。我很喜欢。

 

 

2  《春行》

 

春风三月色,

花木青草芳,小溪解冰寒,

全家出游忙。

 

【河马一句话点评】小学生从小练写五言或七言的古体诗,是古典文化学习的途径之一。文同学做得很好。《春行》一诗,词句简洁,有画意、有动感。不错。

 

 

3  《白云》

 

白云上有许多鸟,

小鸟在白云上飞翔,

白云一飘,小鸟吓一跳。

 

【河马一句话点评】《白云》的作者善用动词,全篇诗歌因为“一飘”“一跳”,而变得动感十足,韵味丰富,让人印象深刻。

 

 

4  《爸爸和手机》

 

爸爸和手机是一对亲密的朋友。

我问爸爸:“爱我还是爱手机?”

爸爸赶紧放下手机把我抱起。

 

【河马一句话点评】诗,常常就在身边。对此,《爸爸和手机》的小作者,很明白,也很“有才”。最后一句很棒,用描写来给答案,请读者来一起思考。聪明。

 

 

>以上为一二年级同学诗作!

 

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5  《芦苇》

 

那长在湖边的“军队”,

风娃娃一吹,

芦苇立马变成大海。

 

【河马一句话点评】写诗,其实就是小题“大”作。这首诗妙在最后一句,有“大”想象,有“大”表达。当然,也就有了“大”意境。

 

 

6  《雨》

 

雨是有灵性的,

它会向你诉说自己的心情,

它也会悄悄地落泪。

 

【河马一句话点评】文学,常常需要带点淡淡的忧伤。其实,作者描写的是忧伤,表达的却是“心伤”。这首小诗,写出了不一样的味道。小作者有勇气,更有诗情。

 

 

7  《月亮变成了香蕉》

 

我梦见了月亮变成了香蕉

掉了下来,变成我家香蕉树上最大的那个

我赶紧跳下床,看看月亮还在不在天上

 

【河马一句话点评】这首诗充满了童趣,是一首真正的“童诗”。无答案的 “戏剧性情节”,让读者们重回“天真”。

 

 

>以上为三四年级同学的诗作!

 

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8   《眼睛》

 

我想把眼睛装在白云上。

看天空美丽的云霞。

看夕阳下通红的太阳。

 

【河马一句话点评】大胆的想象,独特的视角,把美丽和想象,像蜂蜜一样,揉进了字里行间。

 

 

9  《书法》

 

爸爸说,草书是潇洒的侠客,铁划银钩,荡气回肠。

妈妈说,行书是浪漫的诗人,行云流水,放纵不羁。

我说,楷书是威严的教导主任,永远的规规矩矩,方方正正。

 

【河马一句话点评】《书法》一诗的小作者,将来会成为一位哲学家。这首诗,从中华文化“出发”,其选题与创作,有文气,更有大气。

 

 

10  《星空》

 

天上的星星是寂寞的, 因为它喜欢玩耍。

我本想去陪它。

可如今, 月亮已经将它领回家。

 

【河马一句话点评】小的题材,可以写“大”;大的题材,也可以写“小”。这首《星空》,写得俏皮,很有人情味——蒋婧,你真是有趣又可爱!

 

 

11  《时间老人》

 

都说时间是位老人,

可他为何如此贪心,

一直拿走我们最珍贵的东西。

 

【河马一句话点评】这首诗写得好,有哲理,让人回味。写“时间”的诗文很多,但这首真的不一般。至少我没有读过这样的“时间诗”。很多诗意,只属于孩子,大人们写不出。

 

 

12  《篮球》

 

篮球,

一次次落下,

只是为了再次弹起。

 

【河马一句话点评】我不知道我为什么喜欢这首诗。我总觉得这不到二十个字的小诗中,总好像潜藏着什么,让人好奇,也让人探寻。这,大概就是“诗”的奥妙,孩子的奥秘。

 

 

>以上为五六年级同学诗作!

 

 

(毕)

 

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