《陈鹤琴书影》连载4

写在前面的话：

一、在近代中国教育，有“四父”之说，即：陶行知，为“中国平民教育之父”；晏阳初，为“中国乡村教育之父”；黄炎培，为“中国职业教育之父”；陈鹤琴，为“中国幼儿教育之父”。其中，陶先生做的是“最众”的教育，晏先生是“最底”的教育，黄先生，是“最专”的教育，而陈先生，则为“最初”的教育。

二、《陈鹤琴书影》，为《叶圣陶书影》一书之后，国内的第二本教育家“藏书书影”。作者为小荷作文创始人、儿童文学作家冯斌老师。本书约二十万字，由上海科学普及出版社出版。

三、《陈鹤琴书影》，通过图片讲收藏，通过收藏讲故事，通过故事讲教育。一本书，即是一座教育博物馆；一个人，即是一部中华近代史。

四、人生由物品组成，文化由文字传播。在我们的父辈和祖辈的那些岁月里，一本图书，就是一行深深的足迹：字即心，纸即体，书即命。

五、“追寻大师，追梦母语”，此为小荷人的理想和目标。大师即方向，即旗帜，即力量之源。

六、本网站今始连载冯斌老师的专著《陈鹤琴书影》，拟每周一期，一个月发表三到四期。每期介绍一种图书，发表一篇文章，以供诸位读者了解、认识和研究陈老的一生，以励吾志！

七、欢迎阅读，感谢大家！

小荷1028研究院（白乌鸦）  本网编辑部  敬启

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《陈鹤琴书影》第四期

测验：中大教育学院

◆  1929年

◆（民国二十年）38岁

◆参与编辑《中大教育学院》的“测验”一书。此书由国立中央大学编辑印制，上海商务印书馆出版发行。

【编者收藏小记】

此藏品与众不同。

先说开本：高为32厘米，宽为23厘米。是个典型的“超大本”，且为精装，黑底烫金。

再说内容。此藏品的内文非常丰富，名《测验——中大教育学院》，内文中集有遍及各种学科与门类的测验题目，对象从初小到高中。显然，这是一本用来对学生进行能力测试的手册。

翻开此藏品，第一篇就是陈先生的“作品”，题目为《初小默读测验》，署名“陈鹤琴”。首页上，有个人档案的问询记录，比如：

我姓名                    ，是（男或女）                    学生。

我今年          岁，在          月          日生的。

我在                    学校          年级          学期。

今天是民国          年          月          日。

等等。

继续翻阅，发现陈先生在其中担任了多项测验题目的编撰，计有：

一、《初小默读测验》

二、《小学常识测验》

三、《小学社会自然测验》（第一类）

四、《小学社会自然测验》（第二类）

五、《中学默读测验》（甲种第一类）

六、《中学默读测验》（甲种第二类）

其中，所谓的“第一类”、“第二类”，即为今天的A、B卷，第一类是较低水平的测试，第二类则是较高水平的测试。

此书中，几乎每页皆印戳有“国立中央大学图书馆”的藏书印。翻开即可看到，遍地开花。

尤其珍贵的，是封二上，“国立中央大学图书馆”的一枚藏书票，高10厘米，宽7厘米。图案为一棵松柏，伴随着日光和远山，给人以悠远和坚定之感。使人一看，便生出愉悦和情怀。

——不愧是“中大”。

此书的收藏故事说来话长。可能要追溯到上个世纪末，大概是1999年到2000年的样子。我为了一套大型图书的出版，经常要往南京的几家出版社跑。而南京师范大学中，有一个叫做“书衣坊”的图书装帧工作室，坊主即今天大名在外的装帧设计家朱嬴椿先生。我一到南京，就到“书衣坊”，就到南师大附近的巷子里去转悠。因为那些小弄深巷中，藏着许多旧书店。笔者曾经淘到过一些稀缺的品种，像叶绍钧先生的《十三经索引》，就是花了五百元在那里购回的。

后来，巷子里的旧书店逛完了，觉得已经没有什么可以吸引我的了，于是就想到了“南京市古旧书店”，为什么不到那里去看看呢？某日，又到南京，于是走进了南京市古旧书店最里面的一间暗室，那就是他们的所谓仓库，开始了最初的“淘宝”行动。

那次最重要的收获，就是这本《测验——中大教育学院》。店主标价400元。我看了半天，当时没搞懂，这是干什么用的？心里也没想到，今天撰写《陈鹤琴书影》时会用上。只是觉得，这本“超级本”看其上有点意思，特别是那些个藏书章，还有封二上的这张藏书票，比较特别。于是就掏钱包了。

这本书一放，就是十余年，一直是与其他的藏品放在一起的。这回写陈先生的书影，就想到了。翻开一看，“喜从天降“，原来，其中竟然有如此多的“陈鹤琴”！陈先生原来参加了如此多的撰稿和编写。

越想，就越觉得当时这个东西买对了。

而且，笔者猜测，此种印刷物，世存不会很多。而烟消云去的“国立中央大学”，更是只能通过此类的藏品，来回忆昔年曾经的优雅与热闹了。

今天，我们不管怎样地来欢呼和庆贺，教育也好，文化也好，所有的参与者，都不该忘记了一件事，即我们是怎么来的？我们生活在今天，庆贺在今天，欢呼在今天，那我们的昨天呢？我们的前天呢？

“今人所有的思考，我们的前人其实都已经思考过。”

我们今天所体验的一切，其实不过是昨天的一种重复而已。

《测验——中大教育学院》，没有页码，中间夹杂着长短不一的试卷、试题和问题。还有英文卷。大致看去，应该有八十页左右。

而出版印制的时间，因为没有版权页，笔者也只能想当然地把它放入二十年代。

“国立中央大学”，其实就是原先的东南大学。中间还曾经有过“江苏大学”的一个“故事”。现在想想，当然是“国立中央大学”的名字响亮，有气魄。

“名不正，则言不顺。”

世人皆同此心，一切概莫能外。

（未完待续）