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河马推荐:《教师博览》杂志“奇文”
[ 作者:大圣 人气:1321 日期:2014/2/21 ]

河马的推荐:

 

一、《教师博览》杂志,是我尊敬的一本刊物,出版地在江西,当年“中国幼教之父”陈鹤琴先生创办中国第一所幼儿师范学校的地方。但这次,却看见了《教师博览》中,所刊登出的一篇“奇文”!

 

二、此文的文字和总结,有看头,也让人痛快。但出现在《教师博览》这样的杂志上,却让读者多了几份想象。好像过了。

 

三、学校即校长。

 

四、人们常说:“沉默的大多数。”笔者再加上一句:“优秀的大多数。”

 

五、尊敬的校长们:我们该怎,么,办?尊敬的小荷老师们,我们又该怎,么,办?

 

六、特此推荐。

 

 

 

河马    220   早春

 

 

 

  《教师博览》杂志简介

 

该杂志是全国唯一一家面向广大中小学教师的大型综合性文摘月刊,由江西教育期刊社主办,直管单位为江西省教育厅。

该刊的办刊宗旨是 “提高教师全面素质,丰富教师精神生活”。《教师博览》 始终坚持 “立足教育、面向社会、博采中外、荟萃精华”,寓思想性、知识性、资料性、趣味性于一体,逐渐形成了“可读、可用、可存”的特色和“博而不浅、综而不滥、专而不涩”(柳斌语)的特点,在全国范围内具有较高的知名度和广泛的社会影响,成为广大教师喜爱的精神家园。

 

 

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当今中小学校长的“十大丑态”

来源:《教师博览》

 

一个好校长就是一所好学校,但现实中,由于校长诞生机制的弊端,以及校长缺乏强有力的监督,致使在具体的教育工作实践中,有些校长出现了一些丑态,虽然不多,但是影响了教师工作积极性的发挥,给学校工作带来了危害,必须引起我们的警醒。

 

一、老子学校第一,土皇帝丑态。

或许由于受中国传统封建思想的影响,在现实中,我们一些学校的校长自以为是单位的老一,把学校的一切当作个人的私有财产,支配起来,为所欲为;把学校员工当作自己的仆人,差遣起来,说一不二,无所顾忌。完全是一副土皇帝的丑态。

 

二、不懂业务瞎指挥,封建家长丑态。

在现实中,有些校长是花钱买的,他们当然根本不懂业务;也有些由于良好的机遇,是从优秀教师的岗位走上来的,然而,一旦走上来后,由于耳濡目染的因素,也忘却了自己的业务。最终结局就是不根据业务实际的瞎指挥,对学校员工的工作喝五吆六,好像什么都懂,实际上,心里什么都不懂,之所以喝五吆六,就是为了显示自己是校长,整个的一副封建家长的丑态。

 

三、游离制度之外,自由散漫者丑态。

常有这样的校长,把学校的制度制定的十分健全、严格,他大会讲,要求学校员工严格执行;小会上说,对违反规章制度的要严厉惩罚。但实际上,这绝对是对除了校长以外其他员工的。校长自己往往凌驾于制度之上,任意作为,完全是一个自由散漫者的丑态。

 

四、对上笑,对下咬,哈巴狗丑态。

我们在工作实践中常会发现这样的现象,越是对学校员工凶神恶煞般的校长,越是见了领导点头哈腰。似乎,他们要从对学校其他员工的疯狂乱咬中,找回自己在上司面前失去的做人尊严。对他们来说,工作就是为了讨好上司,哪管自己下属的喜怒哀乐!因此,对上边永远是惟命是从,对下边永远是“汪汪命令”。哈巴狗丑态跃然纸上。

 

五、发疟子式工作,掰棒子的狗熊丑态。

有时,有些校长也会心血来潮,搞点改革,出点创新举措,但可惜的是,往往三分钟热气,坚持不了多久,就烟消云散了。工作起来,像发疟子,冷一阵,热一阵,到最后,还是外甥打灯笼——照旧,只剩下学期末的那点口号,完全是一个狗熊掰棒子的丑态。

 

六、月亮是外学校的圆,邯郸学步者丑态。

自己不动脑,但为了显示自己的创新业绩,就东搬西借,把别人的东西用到自己的学校来,总是羡慕人家的成绩,以为人家的做法比自己好,月亮永远是外校的圆。从不考虑,月亮是一样的,只要自己不污染环境,美化环境,照样可以看到精彩的月亮。自然让人想到历史上邯郸学步者的丑态,到最好,只好爬着走路了。

 

七、拿学校当跳板,流氓政客丑态。

我们就是有那么一些校长,他的所作所为从来不考虑学校员工的利益,全体学生的利益,他考虑最多的,是自己的利益,是为了如何捞取金钱资本,为将来的买官打基础;是为了捞取政治资本,为将来的升迁凑材料。他们就是把校长职位当作一个跳板,为了向更高的地方跳,说白了,就是一个流氓政客的丑态。

 

八、见钱眼红嘴巴开,标准的腐败者丑态。

为了个人的虚荣,为了个人的家庭,看到学校的钱,眼睛马上就红了,想方设法,弄到自己腰包中来,什么大搞基建得回扣了;什么延发津贴吃利息了;什么变相集资借着用了;什么人事调动要“意思”啦,等等,花样繁多,冠冕堂皇,赤裸裸的一个标准腐败者丑态。

 

九、组建个人小集团,阴谋者丑态。

因为怕在学校里太不得人心了,所以就私下组建个人小集团,把自己的人安排在重要岗位,把自己的人安排成耳目,想通过自己小集团的力量支撑自己摇摇欲坠的混乱管理秩序,整个的就是一个阴谋者丑态。

 

十、不学无术四处转,浪荡公子丑态。

校长不是大部分时间在学校里搞调查,做统筹,而是大部分时间天南海北四处转,美其名曰,学习外地经验;实则借此机会,游遍祖国大好河山,吃遍五湖四海美餐,不枉白做校长,要潇洒走一会,反正不花自己的钱,真正的是个浪荡公子丑态。

 

以上十种丑态,虽然只存在于我们少数校长身上,但对大多数校长有一种污染作用,必须引起我们疗救者的注意,给予对症下药,让我们这些校长美起来,因为,只要他美了,他的学校才会美起来,学校的老师和学生才会美起来。如果不加治疗,势必如传染病一样传播,后果不堪设想。

 

 

 

 

(以下没有内容)

 

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